Čičić za MS: Sva pravila ponašanja koja vrijede u stvarnom životu isto tako vrijede i na internetu

Istaknula je najbitnije pravilo kojeg bi se trebali držati i djeca, ali i roditelji.

"Roditelji bi trebali naučiti djecu da, u biti, sva pravila ponašanja koja vrijede u stvarnom životu isto tako vrijede i na internetu što znači da djeca neće dijeliti svoje osobne podatke, primjerice da neće razgovarati sa nepoznatim osobama. Ono što je ključno i ono što uvijek negdje naglašavamo je zaista ta uključenost roditelja koja je jako, jako bitna. Dakle, svakog trena da djeca znaju da se mogu obratiti roditeljima ako nešto krene po krivom na internetu."

Čičić je objasnila i kada je najbolje vrijeme za upoznati djecu s tehnologijom, ali i kako to najjednostavnije napraviti.

"Svakako djeca do druge godine zapravo ne bi smjela biti izložena tehnologiji. To je, naravno, odluka roditelja koji će procijeniti da li je njegovo dijete dovoljno zrelo da se upozna s tehnologijom pogotovo kada je riječ o kupovini njegovog prvog mobitela, da li dijete pokazuje da je ono dovoljno odgovorno općenito, poštuje li pravila i slično. Ono što je ipak tu ključno je da se ta tehnologija uvodi postepeno i da se o tome razgovara. Dakle, da se postavljaju pravila da se aktivno uključuje u djetetov online svijet."

Rekla nam je i na koji je način Centar za sigurniji internet nastojao educirati roditelje i njihovu djecu o opasnostima interneta putem kampanje "Sigurno online za uspješno offline".

"Tu nam je bio cilj osnažiti i roditelje i nastavnike i djecu znanjem i alatima koji su potrebni za sigurno korištenje interneta. Osim materijala koje smo izradili u sklopu kampanje, posebno nas veseli najaviti i set besplatnih webinara s čijom ćemo izvedbom krenuti krajem devetog mjeseca i koji će biti namijenjeni roditeljima i stručnjacima."

Dodala je i da Centar na edukacijama radi bez prestanka.

"Mi u Centru zapravo tijekom cijele godine, osim što razvijamo različite materijale koji jesu namijenjeni svima, isto tako provodimo i radionice i druge edukativne aktivnosti koje su namijenjene i roditeljima i stručnjacima koji rade s djecom, ali zapravo i samoj djeci. Dakle, to su nekakve edukativne radionice, to su igre, to su savjeti, zapravo, sve s ciljem da ih naučimo kako prepoznati te rizične situacije i što onda napraviti."

Rekla nam je i na što sve roditelji obavezno moraju upozoriti djecu.

"Da nekako usadimo u djecu to znanje da sve što je jednom na internetu to zaista zauvijek tamo i ostaje. No, ovaj dio dijeljenja eksplicitnih fotografija na internetu je zapravo jedan dio učenja djece o tome kako postaviti osobne granice i kako je zapravo u redu reći ‘ne‘ i kako zapravo izgleda ljubav, bilo u stvarnom životu, bilo u virtualnom svijetu. Da ona zapravo ne podrazumijeva nekakav pritisak, ucjenjivanje na nešto s čim mi nismo OK."

Kako bi dobili vrijeme za sebe, roditelji često djeci daju mobitel u ruke ili ih posjednu ispred televizora. Čičić je objasnila što takav način može djecu naučiti.

"Zapravo svaki put kada je dijete frustrirano ili kada mu je dosadno mi mu guramo ekranu ruke šaljemo mu jako krivu poruku, a to je da se i dosada i frustracija može regulirati isključivo primanjem ekrana u ruke i gledanjem nekakvog sadržaja ili igranjem igrica. Dakle, ključno je tu naglasiti balans - tehnologija može biti dio svakodnevnice djeteta, ali ona ne smije nikada zamijeniti taj ljudski kontakt."

Za kraj je komentirala i preporuku Grada Zagreba o zabrani mobitela u školama.

"Ovakvu politiku smo već vidjeli, kako u svijetu, tako zapravo i u različitim gradovima u Hrvatskoj, u različitim školama. Iskustva su tu drugačija. Dakle, ono što smatram da je važno je da se djeci ipak i ponudi onda nekakva i alternativa Također smatram da tehnologija u sklopu nastave dakle učenja je zapravo izuzetno bitna i mislim da od toga ne bi smjeli bježati."